Parte anteiror (2/3) Inclusão Digital de Professores Os professores não são obrigados a manter uma rotina didática muito sofisticada em termos de uso de tecnologia da informação, salvo no que diz respeito ao uso básico de ambientes virtuais de aprendizagem, que precisam ser alimentados de recursos didáticos mínimos por parte de cada professor. Contudo, é […]

Parte anterior (1/3) Ferramentas Tecnológicas Muitos professores são bastante proativos na inclusão de educação híbrida em seus respectivos métodos de ensino, fazendo uso de recursos educacionais abertos disponíveis na Internet, ou produzidos por eles próprios para posterior disponibilização pública. Tais recursos podem ser exemplificados como: Publicação de playlists no Youtube, que indicam uma sequência de […]

Neste texto, escrevi sobre a educação básica no Canadá, onde morei durante 7 anos com dois filhos em idade escolar, entre o ensino fundamental e o médio, chamadas de junior-high e  highschool respectivamente. Como trabalhei para o distrito escolar da cidade de Calgary, Alberta, pude escrever um texto na perspectiva de um pai que acompanha […]